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No he producido nada aún, pero he encontrado un montón de cosas interesantes...

Entre tantas cosas interesantes comparto el siguiente video que considero vale la pena ver por todos lo que desean educar en/con/a través de tecnologías y promover la apropiación de las mismas.


JE!, me identifiqué con la "multitasker" - "multitarea" (bah!, creo que todos los profes).

Ahora, ¿que se entiende por apropiación...?  Cada vez que pregunto algo por el estilo surgen cosas bien distintas y bien interesantes.  Propongo intercambiar puntos de reflexión sobre el tema con otras personas..., mucho mejor si son de diversos ámbitos (entiéndase: no colegas - no profes, sino estudiantes, padres, dirección, el del almacén de la esquina, los vecinos bochincheros..., etc.).  Por ejemplo, un amigo piensa que "apropiarse" es lo mismo que comprar y saber usar tecnologías.

Sigo pensando..., nos comentamos!

Hace unos días asistí al Python Day, evento en el cual presentaron un montón de cosas interesantes.  Entre ellas un proyecto de software libre que fue desarrollado en Python, el cual consistía en una plataforma para la publicación de videos, al estilo youtube.  Claro, muchos diran: "¿Para qué? Si ya está youtube".  Como respuesta a eso es que hay que ver el concepto de software libre por un lado, y por otro lado el placer que causa el desarrollo de software. Es incomparable.  Bueno, el proyecto se encuentra alojado en: http://code.google.com/p/365video/.

¿A que viene todo esto?
Tengo un estudiante que maneja servidores web y le pasé el dato.  El me respondió con el siguiente pique: EDICIÓN DE VIDEO ONLINE!!!!
Aquí el site: http://studio.stupeflix.com/

Pero eso no es todo amigos..., además en ese sitio leí lo siguiente: http://www.freetech4teachers.com
Obvio que investigué un poco más (si es free, de cabeza).

Los invito a visitarlo e investigar que es una PLN, quizás resulte conocido. {:D

¿Serendipia? ¿Casualidad? ¿Causalidad? ¿Conexiones? Nos comentamos...


Si..., tengo que hacer de TODO!


RevisemosQuedan poner alguna otra fotito y audio en el blog..., ya se me cruzará la oportunidad.  Quería colgar un audiocuento de Isaac Asimov que se llama "La última pregunta" (me encantó cuando lo leí) leído por... ¡ISAAC ASIMOV!  Pero pesa como 26 MB y no me dió para hacerlo.   Si lo buscan anda por ahí en la web...

Ya seguiré revisando...

HHHAAA!!!

Formidable el "web archive"!!!, encontré registros del juego que mencioné antes y esta totalmente funcional, paso link:
http://web.archive.org/web/20070406175022/http://www.tool-chile.com/riddle/

¡DISFRÚTENLO! Con salud, y eviten la adicción.

AH! Eviten buscar las respuestas en internet..., es lindo tener problemas en la cabeza.

Con respecto a problemas, les paso un videíto de Paenza (¿De quién? Paenza, el de "Alterados por pi")


Nos comentamos...

Pensando en desafíos interesantes, uno de los que más me gustó con esto de la tecnología es un juego algo viejo llamado: Tercer ojo - El juego.

Viejo link no operativo: http://www.tool-chile.com/riddle/


Sumamente adictivo, pero no sé por qué lo discontinuaron.


Si pueden encontrar registros viejos (hay miles de foros) les recomiendo sacar ideas para estos tipos de desafíos.  Trata esencialmente sobre competencias de manejo de tecnología, es decir, una persona que se ha apropiado de la tecnología podrá resolver los acertijos presentados con cierto grado de ingenio.


Veré si puedo contactarme con lo diseñadores, a ver si lo resucitan.


Nos comentamos...


1.   Balance: ¿Completó la semana 0?
¡¡¡SSSIII!!!
2.   Completar tres desafíos durante la semana
Uno hecho, ya haré los otros. ¡LO JURO!
3.   Hacer seguimiento a los Diarios del Curso
Desde el inicio...
4.   Asistir a la primera sesión sincrónica
Estaba en clase...
5.   Proponer nuevos desafíos.
Tiré muy pocas ideas, más que nada palmaditas en la espalda.  Si me proponen mas desafíos me hago un hara-kiri (;P)
6.   Reflexionar en su blog sobre lo aprendido.
Vengo aprendiendo a leer aproximadamente mil caracteres por segundo.  Un cursito de lectura rápida no me vendría mal.  Por otro lado vengo no aprendiendo, sino percibiendo que hay mucho espíritu de trabajo y apoyo entre todos.  Es muy motivador revisar correo o leer el reader y encontrar mensajes de apoyo y empuje a las tareas.  Espero apoyar de la misma manera.

Nos seguimos leyendo.


1a. Cree su blog personal y regístrese en el formulario de ArTIC
Hecho!
1b. Suscríbase al Diario de Entradas y de Comentarios
Hecho!
1c. Cree su página personal en este wiki
Hecho (a medias, en proceso y mejora constante)
2.   Explore el mapa de temas del curso
Hecho (a medias, sigo investigando. El sitio es gigante)
3.   Haga su auto-evaluación inicial
Hecha a tumbos, poco prolija y todavía reflexionando. En algunas cateogorizaciones depende de mi estado de ánimo y la altura del año en la que me encuentro.  ¡Complicada che! Ya habrán noticias.
4.   Escriba la primera entrada en su blog
Hecho
5.   Complete la encuesta de entrada
Hecho

¡¡¡COMPLETA!!!

La verdad es que no sé si termine el nivel 1, pero leí mil millones de blogs,,, :D


Saludos y espero poder seguir a todos.

Un video que lo explica todo...
Espero sea útil.


Con esto de seguir, agregar, compartir y no sé que cosas más estuve investigando y me crucé con la siguiente lista de servicios de marcado y seguimiento.  Mi comentario espontáneo fue: "¡¡¡Pah!!!"

A duras penas leo el correo por día acá me piden que me transforme en un "homo tecnologicus consumer".  ¿Y el tiempo para socializar con los seres humanos más cercanos?  

Bueno, parece que al final el tiempo es finito y uno tiene que hacer multitasking...  

Toda evolución cuesta... :'(